Workshop mit Musikgymnasium Neustiftgasse, 2021
©Copyright liegt bei der Kulturschaffenden
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Angebote von Kulturschaffenden für Schulen
 Musik Altersstufen: 10-14 Jahre ab 14 JahreArbeitssprache(n): Deutsch Englisch Persisch TschechischThemen: Einsatz Digitaler Medien Sprachliche und kulturelle Vielfalt Gendersensibilität Beschreibung Die Schüler:innen lernen Praktiken der Klangkunst als künstlerisches Ausdrucksmittel kennen. Sie sind eingeladen, über mehrere Einheiten ihre Themen und Emotionen - auch die oft negativ gelesene Wut - als Ressource für demokratiepolitisches Handeln zu nutzen und künstlerische Proteststatements zu entwickeln, die sowohl Lautsprache/andere Sprachformen als auch selbst erzeugte analoge wie digitale Geräusche als künstlerisches Material nutzen. Diese formieren sie selbstbestimmt zu einer vielstimmigen, analog-digitalen Klanginstallation im digitalen bzw. öffentlichen Raum. In den Sessions entdecken die Schüler:innen ihre positive Wutkraft und welche Themen ihren Protest auslösen und verleihen diesem in gemeinsamer Klangerzeugung künstlerisch Ausdruck. So entwickeln die Schüler:innen in Gruppen ihre eigenen Protestsounds und führen sie zu analog- digitalen Proteststatements zusammen, die akustische Klangelemente mit digitalen Sounds oder Stimme mit Field Recordings kombinieren. Ein Fokus liegt auch auf der Förderung digitaler Alphabetisierung, d.h. des kritischen Gebrauchs digitaler Medien und persönlicher Daten. Als Abschlusspräsentationsform kann z.B. eine Performance im öffentlichen Raum entstehen oder ein Podcast. Besondere Hinweise Modul 1 (Modul 2: PRO:TEST VIDEOS! Positive Wutkraft als Motor für gesellschaftliche Veränderung --> Kontakt: Veronika Hösch) https://kulturvermittlung.angebote.oead.at/html/D/angebote.asp?guid={8AA6C525-F19C-4661-ADB1-72D7197C2C22} Dokumentation der Protest:Sounds-Arbeit mit verschiedenen Schulformen: https://vimeo.com/650601496 Ziel der Workshopreihe ist es, neue Formen des Zueinanderkommens, Miteinanderseins und Zusammenhandelns im Zusammenspiel von Sound, Affekt, Bewegung und politischem Raum zu eröffnen, die die Demokratiekompetenz der Schüler*innen fördern. Die eingesetzten künstlerischen Mittel können ihnen eine Freude an nachhaltiger Auseinandersetzung mit politischer Teilhabe vermitteln, da Sound besonders geeignet ist, Emotionen zu bündeln, Wut in eine positive Antriebskraft gemeinsamer Gesellschaftsgestaltung zu transformieren und Gruppenbindung begünstigt. Ein Fokus liegt auf Vielsprachigkeit als demokratiepolitischer Ressource und der Sensibilisierung für die unterschiedlichen Qualitäten analoger und digitaler Mittel, deren kritischen Einsatz und einen bewussten Umgang mit persönlichen Daten. Kontakt Nicole Sabella 1070 Wien E-Mail: Formular öffnen Webseite: https://choreospheres.jimdofree.com » Profil und alle Angebote von Nicole Sabella |